Dużo rozmawialiśmy o znaczeniu i wpływie Światorozumienia człowieka na wszystkie sfery jego życia. A teraz poruszymy temat, co wpływa na nasze Światorozumienie, co kształtuje nasze zdolności do rozumienia Świata?

Jakie czynniki wpływają na nasze Światorozumienie? Kto kształtował nasze Światorozumienie? W jakim celu? Co przeszkadza Światorozumieniu? Co stymuluje Światorozumienie i jego rozwój?

Na Światorozumienie wpływają dosłownie wszystkie czynniki, które bezpośrednio lub pośrednio wpływają na:

• Rozumienie, jako proces (poznawania, myślenia, rozważania).
• Umysł, jako narzędzie (intelekt, rozumność, mądrość).
• Mózg i układ nerwowy (jako fizyczny operator i przewodnik wiedzy).
• Psychikę i stan psychiczny (jako wewnętrzne środowisko do rozumienia).
• Świadomość i nadświadomość (jako źródło inspiracji i olśnienia).

---

Przeanalizujmy, jakie czynniki wpływają na rozumienie, umysł, mózg, psychikę i świadomość, a zatem wpływają na nasze Światorozumienie na mikro-, mezo-, makro-, mega- i meta-poziomach:

1. CZYNNIKI MIKRO-POZIOMU

To poziom samego człowieka. Mikro-czynniki lub wewnętrzne czynniki, które zależą bezpośrednio od człowieka:

• Zdrowie i styl życia.
• Tryb pracy, odpoczynku i snu.
• Odżywianie ciała, umysłu i duszy.
• Oddychanie człowieka.
• Edukacja i autoedukacja.
• Erudycja i bełkot (zaśmiecenie świadomości).
• Energia seksualna.
• Charakter człowieka (dociekliwość, niezależność, odwaga, aktywność, pracowitość itp.).
• Różnorodność aktywności fizycznej i umysłowej.
• Szerokość zainteresowań i ciekawości.
• Biologiczne (drożdże, grzyby, patogenne bakterie, pierwotniaki, robaki) i energetyczno-informacyjne (larwy, opętania) pasożyty.
• Poglądy, wartości, priorytety.
• Neuroplastyczność mózgu i jej zwiększenie.
• Otwartość świadomości.
• Zdolności poznawcze i pamięć.

2. CZYNNIKI MEZO-POZIOMU

To poziom miejsca i środowiska. Mezo-czynniki lub zewnętrzne czynniki, na które człowiek ma znaczący wpływ:

• Krąg komunikacji (rodzina, bliscy, koledzy, przyjaciele).
• Pamięć rodowa i kolektywna, potencjał intelektualny narodu.
• Obecność w kręgu komunikacyjnym inspiratorów, motywatorów, aktywizatorów, aktualizatorów, pasjonatów, twórców, intelektualistów, myślicieli, wolnomyślicieli, heretyków, dysydentów, myślących i mądrych ludzi-przykładów.
• Dostępność bibliotek, wykładów, klubów dyskusyjnych i filozoficznych.
• Miejscowe wspólnoty społeczne (stowarzyszenia, towarzystwa, unie, sieci).
• Aura i energia miejsca (miejsca mocy, pola geomagnetyczne).
• Zanieczyszczenie radiowe i elektromagnetyczne.

3. CZYNNIKI MAKRO-POZIOMU

To poziom państwowy lub krajowy. Makro-czynniki lub zewnętrzne czynniki, na które człowiek ma względny pośredni wpływ:

• Środowisko naturalne.
• Systemy wychowania i edukacji.
• Struktura społeczno-ekonomiczna społeczeństwa.
• Państwowy system polityczny i ekonomiczny.
• Dominująca ideologia narodowa.
• Państwowa propaganda i agitacja polityczna.
• Środki masowego (dez)informacji i ukrytej reklamy.
• Wyznania religijne, sekty.
• Płukanie mózgu, manipulacja masową świadomością, deregulacja i debilizacja.
• Matriks.

4. CZYNNIKI MEGA-POZIOMU

To poziom cywilizacyjny. Mega-czynniki wpływają na Światorozumienie nie tylko poszczególnych ludzi i ich wspólnot, ale także całych narodów.

• Wpływ przeważających w naszej cywilizacji naukowych, technicznych, mentalnych, filozoficznych, kulturowych i duchowych tendencji.
• Dostęp do alternatywnej wiedzy innych istniejących obecnie (arabskiej, chińskiej, indyjskiej), istniejących niegdyś (sumeryjskiej, egipskiej, rzymskiej, greckiej, majańskiej, atlantyckiej) i wymyślonych (utopijnych, fantastycznych) cywilizacji.
• Pojawienie się nowych myślicieli, powstawanie miejsc koncentracji progresywnej myśli, ośrodków generacji zasadniczo nowych idei, które zmieniają paradygmaty i prowadzą na jakościowo wyższy poziom.
• Wpływ cywilizacji pozaziemskich, czego świadkami są liczne artefakty archeologiczne.

5. CZYNNIKI META-POZIOMU

To poziom metafizyczny. Meta-czynniki wpływają na Światorozumienie nie tylko poszczególnych narodów, ale całych cywilizacji.

• Umysł naszej Planety, która według „Teorii żywej Ziemi” geologa Igora Janickiego i „Hipotezy Gai” Jamesa Lovelocka, jest żywym, ponadinteligentnym kosmicznym meg

  Rozważmy, jakie czynniki wpływają na rozumienie, umysł, mózg, psychikę i świadomość, a zatem wpływają na nasze Światorozumienie w kontekście poziomów bytu.

  I. CZYNNIKI MATERIAŁOWEGO POZIOMU

  To czynniki fizycznego, zmysłowego, grubo-materialnego Świata

  • Silne zdrowie fizyczne, szczególnie stan układu sercowo-naczyniowego i limfatycznego, krążenie mózgowe.
  • Genetyka, zgodnie z badaniami akademika P. P. Gariajeva.
  • Otoczenie (czyste powietrze, woda).
  • Instynktowne programy.
  • Tryb pracy, odpoczynku, snu.
  • Odżywianie, dieta.
  • Wzorce oddychania.
  • Fizyczne pasożyty (drożdże, grzyby, robaki, wewnętrzna mikroflora) wpływają na myślenie człowieka, popychając go do określonych wzorców zachowań.
  • Harmonizująca aktywność fizyczna i jej różnorodność (specjalne ćwiczenia fizyczne [neurobika], tańce ludowe, gimnastyka i sztuki samoobrony [wushu, aikido, spas], automasaż).

  II. CZYNNIKI ENERGETYCZNEGO POZIOMU

  To czynniki naszej wewnętrznej energii i energetyki otaczającej przestrzeni.

  • Przepływ i ruch energii (ci, chi, ki, ży, prany) w kanałach (meridianach, nadis) i praca centrów energetycznych (czakry, marmi, BAK) w znacznym stopniu kieruje pracą systemów hormonalnych i nerwowych, które wpływają na funkcjonowanie organizmu, a w pierwszej kolejności mózgu na poziomie fizycznym.
  • Zrównoważenie przepływów energetycznych, żywiołów (elementów)
  • Energetyka przestrzeni, ludzie (energo-deficytowi czy wampiry czy darczyńcy, negatywni czy pozytywni)
  • Miejsca mocy czy strefy geopatyczne
  • Zanieczyszczenie radiowe i elektromagnetyczne.
  • Dźwięki (naturalne czy technogeniczne), muzyka (harmonizująca czy destrukcyjna). Efekt Mozarta
  • Roztrwonienie czy akumulacja wewnętrznej energii (pranajamy, praktyki seksualne).
  • Praktyki energetyczne (joga, qigong i tak dalej).

  III. CZYNNIKI ZMYSŁOWEGO POZIOMU

  Rozwój organów zmysłów wpływa na nasze Światorozumienie.

  • Wzrok (zdolność widzenia).
  • Słuch (zdolność słyszenia).
  • Smak (zdolność odczuwania smaku).
  • Węch (zdolność odczuwania zapachu).
  • Dotyk (zdolność odczuwania dotyku).
  • Odczucie obecności (wewnątrz ciała).
  • Nadzmysłowe odczucie (zdolności paranormalne).

  IV. CZYNNIKI UCZUCIOWEGO POZIOMU

  To poziom psychiki, sfery emocjonalno-uczuciowej, który w ezoterycznej psychologii jest znany jako plan astralny.

  • Zdolność zarządzania swoimi emocjami.
  • Świadome i podświadome samskary (archetypy, programy, kompleksy) wpływają na postrzeganie rzeczywistości.
  • Niestabilny stan emocjonalny, wzburzone uczucia utrudniają rozumienie sytuacji. Dlatego wszyscy manipulatorzy, aby pozbawić nas rozsądnego postrzegania rzeczywistości, starają się wzbudzić i poruszyć nasze emocje. A gdy włączają się uczucia - rozum się wyłącza.
  • Stan emocjonalny ludzi wokół, kolektywne nieświadome.
  • Na tym poziomie na psychikę ludzi o niskim poziomie świadomości mocno wpływa astrologia. Dlatego medycy i kryminolodzy obserwują wzrosty szaleństwa podczas pełni, zaćmień, wybuchów na Słońcu, specyficznego połączenia energii różnych ciał niebieskich.
  • Energo-informacyjne wirusy świadomości, opętania.

  V. CZYNNIKI POZIOMU MYŚLI CZY PRAKTYCZNEGO MYŚLENIA

  To królestwo myśli, plan myślenia dokładnego i konkretnego, technicznego i taktycznego, czyli niższy plan mentalny.

  • Praktyczna wiedza, dane, informacje, poglądy, przekonania, pewność siebie.
  • Filtry świadomości, stereotypy, szablony, pieczątki, dogmy, błędy.
  • Wykształcenie i „obrzydzenie”.
  • Erudycja i „erundycja” (zaśmiecenie pamięci).
  • Cywilizacja i „dybilizacja”.
  • Posiadanie niezbędnych pojęć naukowych.
  • Umiejętność przyswajania nowej wiedzy, szybkiego myślenia.
  • Zewnętrzne otoczenie medialne, przestrzeń wiedzy i pole informacyjne.
  • Medialna gramotność, fact-checking (sprawdzanie faktów).
  • Umiejętność dostrzegania celowego oszustwa poprzez podmianę pojęć, fałszowanie faktów i tak dalej.
  • Umiejętność przeciwdziałania propagandzie państwowej, agitacji politycznej, ukrytej reklamie manipulacyjnej, IPA.
  • Budowanie własnego obrazu świata i mapy rzeczywistości.
  • Higiena informacyjna (T. Czernigowska mówi, że wszystko, z czym choć raz spotyka się nasz umysł - pozostaje w naszej świadomości).
  • Uświadamianie sobie konieczności i wartości lepszego Światorozumienia.

  VI. CZYNNIKI POZIOMU ROZUMU CZY WYŻSZEGO MYŚLENIA

  To królestwo pojęć i koncepcji, plan myślenia abstrakcyjnego i teoretycznego, strategicznego i globalnego, metodologicznego i filozoficznego, wyższy plan mentalny czy manasiczny.

  • Teorie, koncepcje, doktryny, schematy logiczne, modele konceptualne, konstrukcje intelektualne, ideologie.
  • Świadomość masowa, kolektywne egregory.
  • Ideologizacja, indoktrynacja (intoksykacja świadomości doktrynami i koncepcjami), intelektualne zatrucie i mentalna zaraza, opętanie ideami i pasja do -izmów i -logii.
  • Higiena doktrynalno-ideologiczna.
  • Umiejętności wychodzenia poza granice koncepcji, postrzegania i widzenia świata takim, jaki jest.
  • Umiejętność zarządzania procesami myślenia i rozumienia.
  • Umiejętność śledzenia zmian stanów świadomości i rozumienia ich przyczyn.
  • Świadomość i rozumienie swojego myślenia.
  • Zdolności kognitywno-poznawcze.
  • Śledzenie błędów poznawczych i zniekształceń rozumienia rzeczywistości.
  • Refleksja myślenia (myślenie o tym, jak myślimy).
  • Posiadanie systemów ontologicznych i umiejętność przełączania się między różnymi systemami.
  • Umiejętność sprawdzania pojęć, zastanawiania się, co za nimi stoi.
  • Umiejętność podważania swoich obrazów świata i przeglądania map rzeczywistości.
  • Świadome i rozumne korzystanie z intuicji (kontakt z polami wyższych planów świadomości).
  • Umiejętność zarządzania swoimi stanami.
  • Rozumienie procesów Światorozumienia i sensu życia.
  • Świadomość.

  © Andrei Zhalevich. Światorozumienie. Poszukiwanie głębokich znaczeń, odkrycie pierwotnych przyczyn i wyższych przeznaczeń.

  ---

  Przeczytaj także o «Światorozumieni»: