Efekt Dunninga-Krugera: Różnice pomiędzy wersjami
(Створана старонка са зьместам '<hr class="swiatlo" id="swiatlo"> '''MOWA :''' Język polski | Pra-Mowa | Русский язык <hr> '''Efekt Dunninga-Krugera''' (lit. Эфект Дуннінга-Кругера (Efekt Dunninga-Krugera), рус. Эффект Даннинга-Крюгера) – zjawisko opisane po raz pier...') |
mNie podano opisu zmian |
||
| Linia 8: | Linia 8: | ||
'''Efekt Dunninga-Krugera''' (lit. [[Эфект Дуннінга-Кругера]] (Efekt Dunninga-Krugera), рус. [[Эффект Даннинга-Крюгера]]) – zjawisko opisane po raz pierwszy przez Davida Dunninga i Justina Krugera w 1999 roku, według którego ludzie nie są w stanie adekwatnie ocenić poziomu swojej kompetencji — osoby niewykwalifikowane w danej dziedzinie mają tendencję do zawyżania swojej wiedzy lub umiejętności, natomiast osoby wykwalifikowane — do ich zaniżania. | '''Efekt Dunninga-Krugera''' (lit. [[Эфект Дуннінга-Кругера]] (Efekt Dunninga-Krugera), рус. [[Эффект Даннинга-Крюгера]]) – zjawisko opisane po raz pierwszy przez Davida Dunninga i Justina Krugera w 1999 roku, według którego ludzie nie są w stanie adekwatnie ocenić poziomu swojej kompetencji — osoby niewykwalifikowane w danej dziedzinie mają tendencję do zawyżania swojej wiedzy lub umiejętności, natomiast osoby wykwalifikowane — do ich zaniżania. | ||
W literaturze popularnej efekt ten jest często klasyfikowany jako błąd poznawczy i przedstawiany w uproszczonej i schematycznej formie, co prowadzi do błędnych interpretacji, jak na przykład "głupi ludzie nie wiedzą, że są głupi". Jednocześnie w środowisku naukowym istnieje krytyka dotycząca jego rzeczywistej trwałości i podstaw empirycznych – część badaczy wskazuje, że obserwowany wzorzec może być wynikiem zastosowanej metodologii oraz efektów statystycznych, a nie uniwersalnym mechanizmem psychologicznym. | W literaturze popularnej efekt ten jest często klasyfikowany jako błąd poznawczy i przedstawiany w uproszczonej i schematycznej formie, co prowadzi do błędnych interpretacji, jak na przykład "'''głupi ludzie nie wiedzą, że są głupi'''". Jednocześnie w środowisku naukowym istnieje krytyka dotycząca jego rzeczywistej trwałości i podstaw empirycznych – część badaczy wskazuje, że obserwowany wzorzec może być wynikiem zastosowanej metodologii oraz efektów statystycznych, a nie uniwersalnym mechanizmem psychologicznym. | ||
<hr> | <hr> | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Wersja z 08:08, 12 gru 2025
MOWA : Język polski | Pra-Mowa | Русский язык
Efekt Dunninga-Krugera (lit. Эфект Дуннінга-Кругера (Efekt Dunninga-Krugera), рус. Эффект Даннинга-Крюгера) – zjawisko opisane po raz pierwszy przez Davida Dunninga i Justina Krugera w 1999 roku, według którego ludzie nie są w stanie adekwatnie ocenić poziomu swojej kompetencji — osoby niewykwalifikowane w danej dziedzinie mają tendencję do zawyżania swojej wiedzy lub umiejętności, natomiast osoby wykwalifikowane — do ich zaniżania.
W literaturze popularnej efekt ten jest często klasyfikowany jako błąd poznawczy i przedstawiany w uproszczonej i schematycznej formie, co prowadzi do błędnych interpretacji, jak na przykład "głupi ludzie nie wiedzą, że są głupi". Jednocześnie w środowisku naukowym istnieje krytyka dotycząca jego rzeczywistej trwałości i podstaw empirycznych – część badaczy wskazuje, że obserwowany wzorzec może być wynikiem zastosowanej metodologii oraz efektów statystycznych, a nie uniwersalnym mechanizmem psychologicznym.
Krynicy / Źródła
- Andrei Zhalevich. Meta-Mapy Мyśli. - Wrocław: Zhalevich.Com, 2025 r.
- https://pl.wikipedia.org/wiki/Efekt_Dunninga-Krugera
- https://ru.wikipedia.org/wiki/Эффект_Даннинга_—_Крюгера
